UN-Ziele für nachhaltige Entwicklung
2015 einigten sich UN-Mitgliedstaaten auf 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) zur Beendigung der Armut, zum Schutz des Planeten und zur Förderung des allgemeinen Wohlstands. Unsere Arbeit leistet einen Beitrag zu folgendem(n) SDG(s):
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SDG 4 Qualitativ hochwertige Bildung -
SDG 10 Weniger Ungleichheiten -
SDG 13 Klimaschutzmaßnahmen
Profile
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Mathias Bös
- Institut für Soziologie - Professor*in
- Leibniz Forschungszentrum Inclusive Citizenship - Direktorium
- Historisches Seminar, Centre for Atlantic and Global Studies - Mitglied, Vorstand
Person: Wissenschaft
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Wolfgang Gabbert
- Institut für Soziologie - Emeritierte/Professor*innen im Ruhestand
- Leibniz Forschungszentrum Inclusive Citizenship - Mitglied
- Historisches Seminar, Centre for Atlantic and Global Studies - Mitglied
Person: Sonstige*r
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Julia Gillen
- Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung - Professor*in, Vorstand
- Leibniz Forschungszentrum Inclusive Citizenship - Mitglied
Person: Wissenschaft
Publikationen
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Antisemitische Verschwörungstheorien: Historische Entwicklung und pädagogische Herausforderungen
Firsova-Eckert, E. & Vajen, B., 9 Jan. 2026, Verschwörungstheorien als Herausforderung in der Pädagogik und Politischen Bildung.: Theoretische Ansätze und fachdidaktische Praxisperspektiven. Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, S. 255-271 16 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Close and Wide Reading literarischer Texte als induktive Arbeit an pädagogischen Theorien – ein Lehrprojekt der Lehrer*innenbildung
Kreuznacht, K. & Lindmeier, B., 6 Mai 2026, in: DiMawe - Die Materialwerkstatt. 8, 1, S. 90-107 18 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Open Access -
Konjunkturen des Rassismus: Überlegungen zu antiosteuropäischem Rassismus
Kleinschmidt, M. & Nicolae-Vladu, A., 2026, Antiosteuropäischer Rassismus. Vermessungen eines Forschungsfeldes. S. 17–32 15 S. (JKGE; Band 6).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Open Access
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MORE: "Mehr als zwei Seiten"
Lange, D. (Projektleiter*in (Principal Investigator))
1 Okt. 2024 → 31 März 2027
Projekt: Forschung
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AI.D.: Künstliche Intelligenz und die Ausgestaltung der Demokratie
Lange, D. (Projektleiter*in (Principal Investigator))
1 Jan. 2024 → 29 Juni 2026
Projekt: Forschung
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ReX: Reflexion von XR für eine diversitätssensible Hochschullehre (ReX)
Lange, D. (Projektleiter*in (Principal Investigator))
1 Sept. 2023 → 31 Aug. 2026
Projekt: Forschung
Aktivitäten
- 2 Referierter Vortrag
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Das Lehrprojekt Differenzwerkstatt – Literarische Inszenierungen von Differenz verstehen und reflektieren
Lindmeier, B. (Redner*in) & Kreuznacht, K. (Redner*in)
29 Sept. 2021Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Referierter Vortrag
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Partizipativ – aber wie?
Lindmeier, B. (Redner*in) & Kreuznacht, K. (Redner*in)
3 Juni 2021Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Referierter Vortrag