Leibniz School of Education (LSE)

From Passive to Metacognitive: The Role of Mode of Engagement in Enabling Lasting Learning Using Digital Media
Omarchevska, Y., Schuetze, B. A., Richter, J., Schanze, S., Ulrich, N. & Scheiter, K., 19 Feb. 2026, in: Educational psychology review. 38, 1, 23.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

Open Access
Leitlinien für ein clusterübergreifendes Bildungsökosystem. Version 2.
Banek, N., Bruckermann, T., Klaric, E., Ohm, H. & Pachale, H., 13 Apr. 2026
Publikation: Nicht-textuelle Medien › Webpublikation oder Website › Transfer

Open Access
Simulationsbasierte Lernumgebungen in der kompetenzorientierten Lehrkräftebildung: Was leistet der Core Practice Ansatz?
Gautel, B., Kirchhoff, M., Telgmann, L. & Müller, K., 2026, Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften: Konzeptionen und Forschungsperspektiven. Vogelsang, C., Grotegut, L., Bruns, J., Riese, J. & Fechner, S. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag GMBH, S. 15-30 (Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung; Band 2).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

MINT-FaSt: Verbundprojekt: Erfolgsfaktoren für Zugang, Nutzung und Qualität von MINT-Angeboten durch Fallstudien explorieren; Teilvorhaben: Perspektiven der Zusammenarbeit und Nutzungslogiken
Bruckermann, T. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), Schomaker, C. (Leitende*r Forscher*in (Co-Principal Investigator)), Börnert-Ringleb, M. (Leitende*r Forscher*in (Co-Principal Investigator)), Friege, G. (Leitende*r Forscher*in (Co-Principal Investigator)), Schanze, S. (Mitantragsteller*in), Pachale, H. H. (Mitantragsteller*in) & Schröder, C. A. (Mitantragsteller*in)
1 Feb. 2026 → 31 Jan. 2029
Projekt: Forschung
Gründung einer Open-Access-Fachzeitschrift: "Pädagogische und interdisziplinäre Zugänge zum Autismus-Spektrum"
Lindmeier, B. (Projektleiter*in (Principal Investigator)) & Schröder, C. A. (Projektleiter*in (Principal Investigator))
1 Jan. 2026 → 31 Dez. 2026
Projekt: Sonstiges
LET: Leibniz Education Talks: Wissenschaft und Praxis im Dialog zu Querschnittsthemen
Müller, K. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), Ehrhardt, K. (Koordination), Pachale, H. H. (Mitantragsteller*in) & Otten, K. A. (Mitantragsteller*in)
1 Sept. 2025 → 30 Nov. 2026
Projekt: Forschung

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