Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
Persönliches Profil
Schlagwörter
- Mathematikdidaktik
- mathematics education
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Relationales Verständnis mit Zahlendarstellungen fördern: Lernpotenzial und Lernaufwand von Zahlendarstellungen bei den Zahlenbereichserweiterungen in der Sekundarstufe I
Wille, A. M., 2026, in: Mathematik 5-10. 2026, 75, S. 65-67 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer › Peer-Review
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Boxes and matches as a model for introducing variables in a sign language- oriented mathematics class
Angeloni, F., Hausch, C. & Wille, A. M., 2025, Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14): CERME14. Bozen, ItalienPublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Erdachte Dialoge in der Mathematik: Eine Methode zur Förderung und Diagnose von mathematischem Verständnis
Wille, A. M., 2025, in: Mathematik 5-10. 2025, 71, S. 63-65 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer › Peer-Review
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Individuelle Lernbegleitung in Mathematik: Zur Analyse von diagrammatischer Tätigkeit und der Kommunikation darüber
Wille, A. M. & Ott, B., 2025, Semiotik als Handwerkszeug: perspectives pluridisciplinaires. Sähn, T., Schröer, M. & Sinn, C. (Hrsg.). Berlin: Frank & Timme, S. 243-267 25 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Rauf und runter geht's weiter: Zahlenbereichserweiterungen mit dem Leitermodell
Wille, A. M., 2025, in: mathematik lehren. 2025, 251, S. 6-11 6 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer › Peer-Review
Aktivitäten
- 1 Herausgebertätigkeit
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Mathematik 5-10 (Fachzeitschrift)
Wille, A. M. (Editor)
2025 → …Aktivität: Begutachtung von Publikationen und für Tagungen sowie Herausgebertätigkeiten › Herausgebertätigkeit