Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
Persönliches Profil
Forschungsschwerpunkte
- Literater Sprachausbau in der Erst- und Zweitsprache
- Grammatikerwerb und -didaktik
- Schreibentwicklung und -didaktik
Akademischer Werdegang und Ausbildung
Beruflicher Werdegang
- seit April 2026
Koordinatorin im Projekt "BIKO-LAMB 2.0", Leibniz School of Education, Leibniz Universität Hannover - 2021-2026
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Deutsch als Zweitsprache und Bildungssprache, Deutsches Seminar, Leibniz Universität Hannover - 2019-2020
Tutorin und Honorarkraft für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Sprachenzentrum der WWU Münster und Hauptschule Coerde - 2016-2017
Studentische Hilfskraft, Germanistisches Institut, WWU Münster
Ausbildung
- seit Oktober 2022
Promotionsstudium im Fach Deutsche Sprachwissenschaft, Leibniz Universität Hannover / TU Dresden - 2018-2021
Zertifikatsstudium Deutsch als Fremdsprache, WWU Münster - 2018-2020
Studium des Masters of Education Deutsch und Sozialwissenschaften (Gym/Ges), WWU Münster - 2014-2017
Studium des Zwei-Fach-Bachelors Germanistik und Politikwissenschaft, WWU Münster
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Bildungs- und Fachsprache vermitteln lernen – Konzeption und empirische Evaluation eines Seminars für Lehramtsstudierende aller Fächer
Seifert, H. & Hagemeier, C., 2024, Mehrsprachigkeit ≠ L1 + L2 + ... + Ln. Mehrsprachigkeit ist keine Formel, sondern ein gelebtes Modell: Dokumentation der 32. AKS-Arbeitstagung vom 2.-4. März 2022 an der Technischen Universität Darmstadt. Fleischhauer, K., Koeppl, K., Nölle-Becker, S., Stolarczyk, B. & Sulzer, S. (Hrsg.). Bochum, S. 242-252 (Fremdsprachen in Lehre und Forschung; Band 56).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung › Peer-Review
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Wissen über Mehrsprachigkeit, sprachliche Register und sprachsensiblen Unterricht: Zur DaZ-Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden durch fächerübergreifende Lernangebote
Binanzer, A., Hagemeier, C. & Seifert, H., 24 Aug. 2024, Empirische Zugänge zu Bildungssprache und bildungssprachlichen Kompetenzen. Goschler, J., Rosenberg, P. & Woerfel, T. (Hrsg.). 1. Aufl. Wiesbaden: Springer Spektrum, S. 301-325 (Sprachsensibilität in Bildungsprozessen (SB)).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Differenz und Diversität im Lehramtsstudium: Sprache – Gender – Race
Beck, A., Binanzer, A., Hagemeier, C., Schafferschik, A., Seifert, H. & Zhorzholiani-Metz, K., Dez. 2023, Reflexiv handlungsfähig: Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover.. Gillen, J., Labede, J., Lindmeier, B., Müller, K., Nehring, A. & Schanze, S. (Hrsg.). S. 39–55Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Open Access -
Wortgruppe
Becker, T., Hagemeier, C. & Michel, A., 20 Juni 2023, in: Der Deutschunterricht. 3, S. 38-48Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Professionelle Kooperation und Inklusion: Zur Umsetzung in der Veranstaltung ‚Digitale Lernlandschaft: Inklusive Bildung‘
Kruschick, F., Werning, R., Hagemeier, C., Seifert, H. & Binanzer, A., 15 Juli 2022, in: Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. 5, 1/2022, S. 87–110Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Open Access
Projekte
- 1 Abgeschlossen
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GAL Research School: Quasi-experimentelle Interventionsforschung in der Sprachdidaktik, Hannover, 08.12.23-10.12.23
Michel, A. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), Hagemeier, C. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), Krukenberg, J. (Projektleiter*in (Principal Investigator)) & Linck, S. (Projektleiter*in (Principal Investigator))
8 Dez. 2023 → 10 Dez. 2023
Projekt: Forschung
Aktivitäten
- 4 Organisation einer Konferenz/eines Workshops etc.
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24. Norddeutsches Linguistisches Kolloquium (NLK)
Hagemeier, C. (Organisation), Frühauf, F. (Organisation), Politt, K. C. (Organisation), Seifert, H. (Organisation), Zhorzholiani-Metz, K. (Organisation) & Linck, S. (Organisation)
21 März 2024 → 22 März 2024Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Organisation einer Konferenz/eines Workshops etc. › Forschung
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GAL Research School "Quasi-experimentelle Interventionsforschung in der Sprachdidaktik"
Hagemeier, C. (Organisation), Michel, A. (Organisation), Krukenberg, J. (Organisation) & Linck, S. (Organisation)
8 Dez. 2023 → 10 Dez. 2023Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Organisation einer Konferenz/eines Workshops etc. › Forschung
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Kolloquium "Natürlichkeit, Implikationsmuster, Paradigmen und Kontinua"
Binanzer, A. (Organisation), Hagemeier, C. (Organisation), Seifert, H. (Organisation) & Wecker, V. (Organisation)
17 März 2023Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Organisation einer Konferenz/eines Workshops etc. › Forschung
Datei -
Gastvortragsreihe "Mehrsprachigkeit und Sprachausbau"
Binanzer, A. (Organisation) & Hagemeier, C. (Organisation)
2022 → 2023Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Organisation einer Konferenz/eines Workshops etc. › Forschung