Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
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Postwachstum im Geographieunterricht aus der Perspektive von Jugendlichen: Implikationen im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Brede, L. M., Eberth, A. & Meyer, C., 26 Juni 2026, in: Zeitschrift für Geographiedidaktik (online). 2026, 54, S. 26 - 40 15 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Open Access -
Study protocol for a quasi-experimental evaluation of the whole school approach FREI DAY
Röding, D., Brender, R., Ünlü, S., Brager, A., Strauß, A. C., Kittel, J. A., Stolz, M., Krauth, C., Meyer, C. & Walter, U., 8 März 2026, (Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)) Research Square, S. 1-24, 24 S.Publikation: Arbeitspapier/Preprint › Preprint
Open Access -
Critical Reflections on Smart Mobility: Raising the Awareness of Geography Educators for the Social Implications of a Digital Mobility Transition
Koch, J. S., van Hove, T. J. & Meyer, C., 30 Sept. 2025, Curricular Changes in Geography Education: Meeting Social and Societal Challenges of Tomorrow. Hardouin, M. & Leininger-Frézal, C. (Hrsg.). 1 Aufl. Cham: Springer Nature Switzerland AG, S. 27-39 13 S. (International Perspectives on Geographical Education; Band Part F926).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Diercke Praxis SII. Einführungphase Erdkunde.
Brede, L. M., Flammang, V., Häusler, M., Meyer, C. & Ringel, F., 15 Dez. 2025, Braunschweig: Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH. 111 S.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Lehrbuch › Transfer
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Fachkapitel Geographie. Didaktisches Konzept
Schrüfer, G., Meyer, C. & Raschke, N., 15 Okt. 2025, KMK/BMZ Orientierungsrahmen Globale Entwicklung – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe. Engagement Global gGmbH (Hrsg.). Bonn: Engagement gGmbH, S. 211-216 6 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer › Peer-Review
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Verbundprojekt: #FREI DAY FOR FUTURE - Lebenswelten gemeinsam gesund und nachhaltig gestalten; Teilprojekt: Qualitative Analysen
Meyer, C. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), Strauß, A. C. (Projektmitarbeiter*in) & Kittel, J. A. (Projektmitarbeiter*in)
1 Feb. 2025 → 31 Jan. 2028
Projekt: Forschung
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Jugendliche gestalten den Wandel
Meyer, C. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), Eberth, A. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), van Hove, T. J. (Projektmitarbeiter*in), Brede, L. M. (Projektmitarbeiter*in) & Heilen, L. (Projektmitarbeiter*in)
1 Mai 2022 → 30 Sept. 2023
Projekt: Forschung
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LESSCO2: Verbundprojekt: Nationale Klimaschutzinitiative: Low-Emission-Schools in Norddeutschland
Meyer, C. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), Biermann, M. E. (Projektmitarbeiter*in) & Brede, L. M. (Projektmitarbeiter*in)
1 Okt. 2021 → 31 Juli 2025
Projekt: Forschung
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Societal Transformation in a Digital Society - Raising Awareness for the Participation in a Sustainable and Inclusive Mobility Transition
Meyer, C. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), Schaefer, K. J. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), Boyko, D. (Projektmitarbeiter*in), Koch, J. S. (Projektmitarbeiter*in) & van Hove, T. J. (Projektmitarbeiter*in)
1 Mai 2021 → 30 Juni 2025
Projekt: Forschung
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BNE-SummerSchool der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE), Hannover, 03.05.21-07.05.21
Meyer, C. (Projektleiter*in (Principal Investigator)) & Eberth, A. (Projektleiter*in (Principal Investigator))
1 Mai 2021 → 31 Juli 2021
Projekt: Forschung
Preise
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Schulbuch des Jahres 2019, Kategorie Gesellschaft, Silbermedaille
Meyer, C. (Empfänger*in) & Eberth, A. (Empfänger*in), 28 Feb. 2019
Preis: Publikationspreis
Aktivitäten
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Mobility education in a digital society. Raising awareness of teachers and extracurricular educators for the social implications of the digital mobility transition.
Koch, J. (Redner*in) & Meyer, C. (Redner*in)
26 Aug. 2024Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Referierter Vortrag