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Digitalisierte Lern- und Arbeitswelten – Individualisierte und flexibilisierte Lehr-Lernstrukturen in der beruflichen Lehrkräftebildung zur Förderung von Futures Literacy
Banek, N., Key, T., Michele, J., Nagel, S., Drews, J., Wende, J. & Wilhelms, F., 7 Dez. 2023, Futures Literacy: Zukunftsgestaltungskompetenzen für die berufliche Lehrkräftebildung. Banek, N., Steuber, A. & Gillen, J. (Hrsg.). 1 Aufl. Baden-Baden: Academia, S. 37-60 24 S. (Beiträge zur Pädagogik; Band 13).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Open Access -
CNC-Technik in der Lehramtsausbildung in der beruflichen Fachrichtung Holztechnik
Wilhelms, F. & Wolff, J., Juni 2022, in: BAG-Report: Bau, Holz, Farbe. 24, 1, S. 24-31 6 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
Open Access -
Lehramt an berufsbildenden Schulen 4.0: vielfältige Herausforderungen und Potenziale für Studierende, Lehrende und Universitäten. Der Weg des Projekts "Leibniz works 4.0" der Universität Hannover
Gillen, J., Key, T., Michele, J., Otten, K. A., Schäfers, J., Stender, B. & Wilhelms, F., 10 März 2021, in: Newsletter der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung". 2021, 1Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
Open Access
Projekte
- 1 Abgeschlossen
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Leibniz works 4.0: Veränderte Lern- und Arbeitswelten in der beruflichen Lehrerbildung
Gillen, J. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), Becker, M. (Leitende*r Forscher*in (Co-Principal Investigator)), Struckmeier, S. (Leitende*r Forscher*in (Co-Principal Investigator)), Littmann, K. (Leitende*r Forscher*in (Co-Principal Investigator)), Jambor, T. (Leitende*r Forscher*in (Co-Principal Investigator)), Key, T. (Projektmitarbeiter*in), Otten, K. A. (Projektmitarbeiter*in), Michele, J. (Projektmitarbeiter*in), Drews, J. (Projektmitarbeiter*in), Stender, B. (Projektmitarbeiter*in) & Wilhelms, F. (Projektmitarbeiter*in)
1 März 2020 → 31 Dez. 2023
Projekt: Forschung