Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
Publikationen
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Mentale Gesundheit von Studierenden: die Hochschule als Setting für Gesundheitskompetenzförderung
Banek, N., Gillen, J., Michele, J. & Steuber, A., 31 März 2025, in: berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 79, 1, 3 S., BB2501W016.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Gesundheitskompetentes Handeln von chronisch kranken Jugendlichen und jungen Erwachsenen in berufsbildenden Settings ermöglichen: ein typenbildendes Verfahren
Michele, J. & Gillen, J., Nov. 2024, in: Pravention und Gesundheitsforderung. 19, 4, S. 478–482 5 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Open Access -
Mindful Campus: Ansätze zur Förderung mentaler Gesundheitskompetenz von Studierenden im hochschulischen Setting
Gillen, J., Banek, N., Michele, J. & Steuber, A., Nov. 2024, S. 12-13. 1 S.Publikation: Konferenzbeitrag › Abstract › Transfer › Peer-Review
Open Access -
Die Bedeutung von Futures Literacy für die berufliche Lehrkräftebildung der Zukunft: Ein Interview mit Prof.in Dr.in Julia Gillen
Gillen, J., Steuber, A. & Banek, N., 7 Dez. 2023, Futures Literacy: Zukunftsgestaltungskompetenzen für die berufliche Lehrkräftebildung. Banek, N., Steuber, A. & Gillen, J. (Hrsg.). 1 Aufl. Baden-Baden: Academia, S. 269-282 14 S. (Beiträge zur Pädagogik; Band 13).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Open Access -
Einleitung
Banek, N., Gillen, J. & Steuber, A., 2023, Futures Literacy: Zukunftsgestaltungskompetenzen für die berufliche Lehrkräftebildung. Banek, N., Steuber, A. & Gillen, J. (Hrsg.). 1 Aufl. Baden-Baden: Academia-Verlag, S. 9-18 10 S. (Beiträge zur Pädagogik; Band 13).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Vorwort/Nachwort › Forschung › Peer-Review
Open Access
Projekte
- 8 Abgeschlossen
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Leibniz works 4.0: Veränderte Lern- und Arbeitswelten in der beruflichen Lehrerbildung
Gillen, J. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), Becker, M. (Leitende*r Forscher*in (Co-Principal Investigator)), Struckmeier, S. (Leitende*r Forscher*in (Co-Principal Investigator)), Littmann, K. (Leitende*r Forscher*in (Co-Principal Investigator)), Jambor, T. (Leitende*r Forscher*in (Co-Principal Investigator)), Key, T. (Projektmitarbeiter*in), Otten, K. A. (Projektmitarbeiter*in), Michele, J. (Projektmitarbeiter*in), Drews, J. (Projektmitarbeiter*in), Stender, B. (Projektmitarbeiter*in) & Wilhelms, F. (Projektmitarbeiter*in)
1 März 2020 → 31 Dez. 2023
Projekt: Forschung
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Leibniz-Prinzip: Verbundprojekt: Förderung von Reflektierter Handlungsfähigkeit als einer entscheidenen, berufsbiographisch zu entwickelnden Schlüsselkompetenz für langfristig erfolgreiches Lehrerhandeln
Gillen, J. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), Lindmeier, B. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), Müller, K. (Mitantragsteller*in), Schanze, S. (Mitantragsteller*in), Nehring, A. (Mitantragsteller*in), Labede, J. (Projektmitarbeiter*in), Schröder, C. A. (Projektmitarbeiter*in), von Roux, Y. (Projektmitarbeiter*in), Jambor, T. (Projektmitarbeiter*in), Paehr, J. (Projektmitarbeiter*in) & Krüger, A. (Projektmitarbeiter*in)
1 Jan. 2019 → 31 Dez. 2023
Projekt: Forschung
Datei -
Leibniz-Prinzip: "Praxisphasen entwickeln – mit Qualitätsstandards in die Schule"; Handlungsfeld 3 im Verbundprojekt zur "Förderung von Reflektierter Handlungsfähigkeit als einer entscheidenden, berufsbiographisch zu entwickelnden Schlüsselkompetenz für langfristig erfolgreiches Lehrerhandeln"
Gillen, J. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), Lindmeier, B. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), Wernet, A. (beteiligte*r Wissenschaftler*in (Co-Investigator)), Zizek, B. (beteiligte*r Wissenschaftler*in (Co-Investigator)), Meyer, C. (beteiligte*r Wissenschaftler*in (Co-Investigator)), Müller, K. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), Rössler, A. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), Günter, S. (beteiligte*r Wissenschaftler*in (Co-Investigator)), Krüger, A. (Koordination), Goßler, B. (Projektmitarbeiter*in), Pachale, H. H. (Projektmitarbeiter*in), Schafferschik, A. (Projektmitarbeiter*in), Labede, J. (Projektmitarbeiter*in) & Vogelsang, S. (Projektmitarbeiter*in)
1 Jan. 2019 → 31 Dez. 2023
Projekt: Forschung
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Verbundvorhaben: "Basiskompetenzen Digitalisierung" für alle niedersächsischen Lehramtsstudiengänge
Gillen, J. (Projektleiter*in (Principal Investigator)) & Specht, C. (Mitantragsteller*in)
15 Dez. 2018 → 31 Aug. 2022
Projekt: Transfer
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Entwicklung einer Methode für die simulationsbasierte Kosten-Nutzen-Analyse von Weiterbildungsmaßnahmen
Denkena, B. (Projektleiter*in (Principal Investigator)) & Gillen, J. (Projektleiter*in (Principal Investigator))
1 März 2016 → 31 Juli 2019
Projekt: Forschung
Aktivitäten
- 1 Geladener Gastvortrag (Invited Talk)
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Transformation und Lehrerrolle - Überlegungen zur Lehreraus- und -fortbildung in bewegten Zeiten
Gillen, J. (Redner*in) & Pachale, H. (Redner*in)
Apr. 2020Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Geladener Gastvortrag (Invited Talk)