Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
-
Digitale Lernumgebungen kognitionslinguistisch rekonstruiert: Lernprozesse verstehen zu Fotosynthese, Evolutionstheorie und Artenkenntnis
Michelsen, M. C., 25 Juli 2025, Hannover: Leibniz Universität Hannover. 111 S.Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation
Open Access -
Peer-Interaction – collaborative learning to foster and observe conceptional transformation in science education
Michelsen, M. & Groß, J., 2025, in: Journal of biological education. 59, 4, S. 621-641 21 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Open Access -
Structured Exposure Achieves High Acceptance of Immersive Technology Among Medical Students and Educators
Einloft, J., Bedenbender, S., Michelsen, M., Meyer, H. L., Russ, P. G., Heidtmann, A., Hirsch, M. C. & Grgic, I., Juni 2024, in: Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. 27, 6, S. 363-371 9 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
-
An app by students for students: the DPaCK-model for a digital collaborative teamwork project to identify butterflies
Baumann, B., Groß, J. & Michelsen, M., 4 Aug. 2023, in: Frontiers in Education. 8, 1190462.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Open Access -
Didaktisch rekonstruierte Lernwege am Beispiel der Pflanzenernährung: Evidenzbasierte Entwicklung von Lernpfaden
Michelsen, M., 2022, (Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)).Publikation: Konferenzbeitrag › Abstract › Forschung › Peer-Review
Preise
-
Junior Fellow im Kolleg Didaktik:digital der Joachim Herz Stiftung
Michelsen, M. C. (Empfänger*in), 2019
Preis: Aufnahme in eine Gelehrtengesellschaft