Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
Persönliches Profil
Akademischer Werdegang und Ausbildung
seit 1.4.2016
Professur für die Didaktik der Metalltechnik an der Leibniz Universität Hannover
2010 - 2016
Außerplanmäßige Professur für die berufliche Fachrichtung Fahrzeugtechnik an der Europa-Universität Flensburg
2004 - 2010
Juniorprofessur für die berufliche Fachrichtung Metalltechnik an der Universität Flensburg
1997 - 2004
Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Flensburg
1993 - 1997
Studium der Beruflichen Fachrichtung Metalltechnik und der Mathematik an der Universität Bremen
1988 - 1992
Studium des Maschinenbaus und der Fahrzeugtechnik an der TH Köln
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Detailed curricula based on work-processes: The need for updating the conventional approach for developing curricula in TVET
Spöttl, G., Loose, G. & Becker, M., 2 Sept. 2021, Development, Implementation and Evaluation of Curricula in Nursing and Midwifery Education. Cham: Springer International Publishing AG, S. 15-33 19 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Work-Process Based Development of Advanced Detailed Curricula
Spöttl, G., Loose, G. & Becker, M., Aug. 2020, Peter Lang. 217 S. (Berufliche Bildung in Forschung, Schule und Arbeitswelt/Vocational Education and Training: Research and Practice; Band 17)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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Arbeitsprozessbezogene Berufsbildungsforschung
Spöttl, G. & Becker, M., 2019, Enzyklopädie Erziehungswissenschaften online: Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Weinheim: Verlag Julius Beltz GmbH, S. 1-12Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung
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Auswirkungen der Digitalisierung auf die berufliche Bildung am Beispiel der Metall- und Elektroindustrie
Becker, M. & Spöttl, G., 1 Juni 2019, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (ZfE) (druck). 22, 3, S. 567-592 26 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Berufliche Fachdidaktiken/Berufsdidaktik im Spannungsfeld der Berufspädagogik und der gewerblich-technischen Fachrichtungen
Becker, M., Spöttl, G. & Windelband, L., Dez. 2019, in: bwp@online. 37, S. 1-21Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Open Access
Projekte
- 1 Abgeschlossen
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Leibniz works 4.0: Veränderte Lern- und Arbeitswelten in der beruflichen Lehrerbildung
Gillen, J. (Projektleiter*in (Principal Investigator)), Becker, M. (Leitende*r Forscher*in (Co-Principal Investigator)), Struckmeier, S. (Leitende*r Forscher*in (Co-Principal Investigator)), Littmann, K. (Leitende*r Forscher*in (Co-Principal Investigator)), Jambor, T. (Leitende*r Forscher*in (Co-Principal Investigator)), Key, T. (Projektmitarbeiter*in), Otten, K. A. (Projektmitarbeiter*in), Michele, J. (Projektmitarbeiter*in), Drews, J. (Projektmitarbeiter*in), Stender, B. (Projektmitarbeiter*in) & Wilhelms, F. (Projektmitarbeiter*in)
1 März 2020 → 31 Dez. 2023
Projekt: Forschung