Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
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Freiräume für politische Aktion im Kontext von Nachhaltigkeits-AGs in der Schule
Nagel, M., 2026, Handbuch Bildung für nachhaltige Entwicklung: Zur Bedeutung von Bildung in gesellschaftlichen Transformationsprozessen. Carrapatoso, A., Kenner, S., Bergmüller-Hauptmann, C., Inkermann, N. & Reinhardt, V. (Hrsg.). Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, S. 445-448Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer › Peer-Review
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Zur Politisierung von nachhaltigkeitsorientiertem Handeln. Skizze einer politisch bildenden Begleitung von partizipativem Engagement
Nagel, M., 2026, Perspektiven kultureller und politischer Bildung . Göhmann, S., Bechtel, T., Lewerenz, R. & Vajen, B. (Hrsg.). Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, S. 77-91Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Demokratiebildung an niedersächsischen Schulen: Der niedersächsische Demokratiebildungserlass und seine Wahrnehmung durch Lehrkräfte
Firsova-Eckert, E., Vajen, B., Nagel, M., Lange, D. & Reichert, F., 2025, in: GWP. Gesellschaft - Wirtschaft - Politik. 2025, 1, S. 60-71 11 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Zu düster oder zu positiv? Ein Gespräch zur Didaktik im Climate Endgame
Köhler, T., Meyer, C. & Nagel, M., 2025, (Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)) in: Neues Archiv für Niedersachsen : Zeitschrift für Stadt-, Regional- und Landesentwicklung. 2025, 1, S. 71-84Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
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Krisen verstehen, Alternativen denken, Transformation gestalten: Eine Methodensammlung
Nagel, M., 2024, in: POLIS - Report der deutschen Vereinigung für politische Bildung. 2024, 4, S. 32 1 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Transfer