Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
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Citizen Scientists in the Laboratory: Accuracy of Titrimetric Analysis of the Hardness of Water
Kath, J. E., Strippel, C. G., van den Bogaert, V., Wirth, J. & Sommer, K., 12 Mai 2026, in: Journal of Chemical Education. 103, 5, S. 2548-2557 10 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Open Access -
Opening the Black Box of Scientific Practices: A Systematic Video Development Framework Integrating Scientific Reasoning Skills and Insights Into Authentic Research Processes
Düsing, K., van den Bogaert, V., Brandt, M., Bruckermann, T., Greving, H., Harms, U., Kimmerle, J., Lewanzik, D., Schumann, A., Thomas, J. C. & Wirth, J., 23 Juni 2026, (Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)) in: Science and Education.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Open Access -
The citizen scientists’ laboratory: quantifying copper in drinking water
Kath, J. E., Strippel, C. G., van den Bogaert, V., Wirth, J. & Sommer, K., 2 März 2026, in: Frontiers in Environmental Science. 14, 1765827.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Open Access -
The impact of research process presentations on secondary school student’s perception of scientific credibility and tentativeness
Thomas, J., Düsing, K., van den Bogaert, V., Greving, H., Bruckermann, T., Schumann, A., Brandt, M., Lewanzik, D., Voigt, C. C., Harms, U., Wirth, J., Cress, U. & Kimmerle, J., 28 Apr. 2026, in: Discover Education. 5, 1, 357.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Open Access -
The role of research process presentations in science education: perceptions of credibility and tentativeness in research findings
Thomas, J., Düsing, K., van den Bogaert, V., Greving, H., Bruckermann, T., Schumann, A., Brandt, M., Lewanzik, D., Voigt, C. C. & Kimmerle, J., 30 Juni 2026, in: Humanities and Social Sciences Communications. 13, 1, 983.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Open Access
Aktivitäten
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Naturwissenschaftliche Forschung in Videos erlebbar machen – ein Beispiel aus der Fledermausforschung
Düsing, K. (Redner*in), van den Bogaert, V. (Redner*in), Brandt, M. (Redner*in), Bruckermann, T. (Redner*in), Greving, H. (Redner*in), Harms, U. (Redner*in), Lewanzik, D. (Redner*in), Schumann, A. (Redner*in), Thomas, J. (Redner*in) & Voigt, C. C. (Redner*in)
13 Apr. 2025Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Referierter Vortrag
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Bridging disciplinary and school science – Videos with authentic cases for addressing scientific reasoning competencies and epistemic beliefs
Düsing, K. (Redner*in), Bruckermann, T. (Redner*in), Greving, H. (Redner*in), Thomas, J. (Redner*in), van den Bogaert, V. (Redner*in), Lewanzik, D. (Redner*in), Schumann, A. (Redner*in), Brandt, M. (Redner*in) & Harms, U. (Redner*in)
10 Okt. 2024Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Sonstiger Vortrag
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Using videos to open the black box of scientific research processes
Düsing, K. (Redner*in), Bruckermann, T. (Redner*in), Greving, H. (Redner*in), Thomas, J. (Redner*in), van den Bogaert, V. (Redner*in), Lewanzik, D. (Redner*in), Schumann, A. (Redner*in), Brandt, M. (Redner*in) & Harms, U. (Redner*in)
20 Sept. 2024Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Sonstiger Vortrag
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Verknüpfung von Forschung und Praxis: Eintauchen in authentische Forschungsprozesse
van den Bogaert, V. (Redner*in), Düsing, K. (Redner*in), Greving, H. (Redner*in), Thomas, J. (Redner*in), Bruckermann, T. (Redner*in), Brandt, M. (Redner*in), Lewanzik, D. (Redner*in) & Schumann, A. (Redner*in)
11 Sept. 2024Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Referierter Vortrag
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Taskforce "Forschung und Praxis der Wisskomm"
Scheu, A. (Vorsitz), Niemann, P. (Vorsitz) & van den Bogaert, V. (Vorsitz)
31 Jan. 2024Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Organisation einer Konferenz/eines Workshops etc. › Forschung