Die Konstruktion epistemologischer Dreiecke zur Analyse von Begriffsdeutungen bei mathematischen Lückentexten

My Hanh Vo Thi

Die Konstruktion epistemologischer Dreiecke zur Analyse von Begriffsdeutungen bei mathematischen Lückentexten

My Hanh Vo Thi

Institut für Algebra, Zahlentheorie und Diskrete Mathematik

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung

Originalsprache	Deutsch
Titel des Sammelwerks	INDRUM 2022 PROCEEDGINGS: Fourth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics
Herausgeber/-innen	María Trigueros, Berta Barquero, Reinhard Hochmuth, Jana Peters
Herausgeber (Verlag)	Leibniz Universität Hannover
Seiten	333-342
Seitenumfang	10
Auflage	1
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2022

Publikationsreihe

Name	International Network for Didactic Research in University Mathematics
ISSN (Print)	2496-1027

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https://indrum2022.sciencesconf.org/data/Proceedings_Indrum2022.pdfLizenz: Nicht angegeben

Dieses zitieren

Vo Thi, M. H. (2022). Die Konstruktion epistemologischer Dreiecke zur Analyse von Begriffsdeutungen bei mathematischen Lückentexten. in M. Trigueros, B. Barquero, R. Hochmuth, & J. Peters (Hrsg.), INDRUM 2022 PROCEEDGINGS: Fourth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (1 Aufl., S. 333-342). (International Network for Didactic Research in University Mathematics). Leibniz Universität Hannover. https://indrum2022.sciencesconf.org/data/Proceedings_Indrum2022.pdf

Vo Thi, My Hanh. / Die Konstruktion epistemologischer Dreiecke zur Analyse von Begriffsdeutungen bei mathematischen Lückentexten. INDRUM 2022 PROCEEDGINGS: Fourth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics. Hrsg. / María Trigueros ; Berta Barquero ; Reinhard Hochmuth ; Jana Peters. 1. Aufl. Leibniz Universität Hannover, 2022. S. 333-342 (International Network for Didactic Research in University Mathematics).

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