Interdisziplinarität als Schülerorientierung: Ein Plädoyer aus Perspektive des Faches Werte & Normen

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Originalsprache	Deutsch
Titel des Sammelwerks	Probleme statt Fächer
Untertitel	Interdisziplinarität im Philosophie- und Ethikunterricht
Herausgeber/-innen	L. Merkel, M. Tiedemann
Erscheinungsort	Dresden
Herausgeber (Verlag)	Thelem
Seiten	99-112
Seitenumfang	14
ISBN (Print)	978-3-95908-749-0
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2024

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Interdisziplinarität als Schülerorientierung: Ein Plädoyer aus Perspektive des Faches Werte & Normen. / Euler, Sascha.
Probleme statt Fächer: Interdisziplinarität im Philosophie- und Ethikunterricht . Hrsg. / L. Merkel; M. Tiedemann. Dresden: Thelem, 2024. S. 99-112.

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