Politische Bildung in Aktion: Eine qualitative Studie zur Rekonstruktion von selbstbestimmten Bildungserfahrungen in politischen Jugendinitiativen

Steve Kenner

doi:10.15488/11780

Politische Bildung in Aktion: Eine qualitative Studie zur Rekonstruktion von selbstbestimmten Bildungserfahrungen in politischen Jugendinitiativen

Steve Kenner

Institut für Politikwissenschaft

Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation

Originalsprache	Deutsch
Qualifikation	Doktor(in) der Philosophie (Dr. phil.)
Gradverleihende Hochschule	Leibniz Universität Hannover
Betreuerin / Beraterin	Lange, Dirk, Betreuer*in
Datum der Bewilligung	15 Feb. 2021
Erscheinungsort	Hannover
Herausgeber (Verlag)	Leibniz Universität Hannover
DOIs	https://doi.org/10.15488/11780
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2021

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10.15488/11780Lizenz: CC BY 4.0

1 Monografie

Politische Bildung in Aktion: Eine qualitative Studie zur Rekonstruktion von selbstbestimmten Bildungserfahrungen in politischen Jugendinitiativen
Kenner, S., 2021, Springer VS Wiesbaden. 300 S. (Bürgerbewusstsein)
Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

Open Access

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Politische Bildung in Aktion: Eine qualitative Studie zur Rekonstruktion von selbstbestimmten Bildungserfahrungen in politischen Jugendinitiativen

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