Schulische Willkommenskultur: Aspekte der pädagogischen Arbeit mit geflüchteten Jugendlichen

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

Originalsprache	Deutsch
Titel des Sammelwerks	Sprache, Flucht, Migration: Kritische, historische und pädagogische Annäherungen
Herausgeber/-innen	Radhika Natarajan
Erscheinungsort	Wiesbaden
Herausgeber (Verlag)	Springer VS Wiesbaden
Seiten	269-280
Seitenumfang	11
ISBN (elektronisch)	978-3-658-21232-2
ISBN (Print)	978-3-658-21231-5
DOIs	https://doi.org/10.1007/978-3-658-21232-2
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2019

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Schulische Willkommenskultur: Aspekte der pädagogischen Arbeit mit geflüchteten Jugendlichen. / Post, Söhnke.
Sprache, Flucht, Migration: Kritische, historische und pädagogische Annäherungen. Hrsg. / Radhika Natarajan . Wiesbaden: Springer VS Wiesbaden, 2019. S. 269-280.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

TY - CHAP

T1 - Schulische Willkommenskultur

T2 - Aspekte der pädagogischen Arbeit mit geflüchteten Jugendlichen

AU - Post, Söhnke

PY - 2019

Y1 - 2019

U2 - 10.1007/978-3-658-21232-2

DO - 10.1007/978-3-658-21232-2

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SN - 978-3-658-21231-5

SP - 269

EP - 280

BT - Sprache, Flucht, Migration: Kritische, historische und pädagogische Annäherungen

A2 - Natarajan , Radhika

PB - Springer VS Wiesbaden

CY - Wiesbaden

ER -