UN Sustainable Development Goals
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. Our work contributes towards the following SDG(s):
-
SDG 3 Good Health and Well-being -
SDG 4 Quality Education -
SDG 7 Affordable and Clean Energy -
SDG 8 Decent Work and Economic Growth -
SDG 11 Sustainable Cities and Communities -
SDG 12 Responsible Consumption and Production -
SDG 13 Climate Action
Research units
Profiles
-
Birgit Baumann
- Institute of Science Education, Biology Education Section - Researcher
Person: Academic
-
Merle Emmi Biermann
- Institute of Science Education, Geography Education Section - Researcher
- Leibniz School of Education (LSE) - Researcher
Person: Academic
-
Lara Marie Brede
- Institute of Science Education, Geography Education Section - Researcher
Person: Academic
Research output
-
Bedeutsamkeit und Potentiale körperbasierter, emotionaler und reflexiver methodischer Zugänge im Kontext transformativer (geographischer) Bildung: Konzeption, Durchführung und Evaluation der Lehrkräftefortbildung „Methoden, die bewegen“
Vogelsang, S., 5 May 2026, Gottfried Willhelm Leibniz Universität Hannover. 258 p.Research output: Thesis › Doctoral thesis
Open Access -
From Passive to Metacognitive: The Role of Mode of Engagement in Enabling Lasting Learning Using Digital Media
Omarchevska, Y., Schuetze, B. A., Richter, J., Schanze, S., Ulrich, N. & Scheiter, K., 19 Feb 2026, In: Educational psychology review. 38, 1, 23.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
Open Access -
Students' Credibility Evaluation of Climate Change Information on Social Media
Kresin, S., 12 Jan 2026, Hannover: Leibniz Universität Hannover. 260 p.Research output: Thesis › Doctoral thesis
Open Access
-
MINT-FaSt: Verbundprojekt: Erfolgsfaktoren für Zugang, Nutzung und Qualität von MINT-Angeboten durch Fallstudien explorieren; Teilvorhaben: Perspektiven der Zusammenarbeit und Nutzungslogiken
Bruckermann, T. (Principal Investigator), Schomaker, C. (Co-Principal Investigator), Börnert-Ringleb, M. (Co-Principal Investigator), Friege, G. (Co-Principal Investigator), Schanze, S. (Co-applicant), Pachale, H. H. (Co-applicant) & Schröder, C. A. (Co-applicant)
1 Feb 2026 → 31 Jan 2029
Project: Research
-
Verbundprojekt: #FREI DAY FOR FUTURE - Lebenswelten gemeinsam gesund und nachhaltig gestalten; Teilprojekt: Qualitative Analysen
Meyer, C. (Principal Investigator), Strauß, A. C. (Project staff) & Kittel, J. A. (Project staff)
1 Feb 2025 → 31 Jan 2028
Project: Research
-
Projekt Innovation Plus (2023/24); Nummer P054
Schanze, S. (Principal Investigator)
1 Jan 2023 → 31 Dec 2024
Project: Other
Datasets
-
Biodiversity citizen science: outcomes for the participating citizens
Peter, M. (Creator), Diekötter, T. (Creator), Höffler, T. (Creator) & Kremer, K. H. (Creator), Dryad, 16 Feb 2021
DOI: 10.5061/dryad.0vt4b8gxx, https://datadryad.org/stash/dataset/doi:10.5061/dryad.0vt4b8gxx
Dataset
Prizes
-
Dissertationspreis des Hochschulverbands für Geographiedidaktik (HGD)
Eberth, A. (Recipient), 2021
Prize
-
-
Junior Fellow im Kolleg Didaktik:digital der Joachim Herz Stiftung
Michelsen, M. C. (Recipient), 2019
Prize: Election to learned society
Activities
-
Realistische Selbstbilder in der Fachdidaktik. Evidenzbasierte Kompetenzselbsteinschätzungen bei Nullkontakten in der Nahrungszubereitung als fachdidaktisches Instrument
Vollmer, S. C. (Speaker)
19 Mar 2026Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
-
Erklärkompetenz als fachdidaktischer Zugang zur Demokratiebildung in der Arbeitslehre. Impulse für eine zukunftsfähige Ernährungs- und Verbraucherbildung
Vollmer, S. C. (Speaker)
19 Mar 2026Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
-
Forschen mit Künstlicher Intelligenz. KI-gestützte qualitative Inhaltsanalyse
Vollmer, S. C. (Speaker)
17 Sept 2025Activity: Talk or presentation › Invited talk