UN Sustainable Development Goals
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. Our work contributes towards the following SDG(s):
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SDG 3 Good Health and Well-being -
SDG 10 Reduced Inequalities -
SDG 16 Peace, Justice and Strong Institutions
Profiles
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Anja Louise Bandau
- Romance Studies Section - Professor, Executive Board
- History Department, Centre for Atlantic and Global Studies - Executive Board, Member
Person: Academic
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Natascha Rempel
- Romance Studies Section - Researcher, Executive Board
- History Department, Centre for Atlantic and Global Studies - Member, Executive Board
Person: Academic
Research output
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»Travesías transareales 360°« Grenzen überwinden mit Virtual Reality in der literatur- und kulturwissenschaftlichen Lehramtsausbildung
Wengler, J. & Rempel, N., 2026, Räume der Hochschullehre. Bildungsorte für die Zukunft . Mrohs, L., Herrmann, C., Brodel, H., Franz, J., Herrmann, D., Hess, M. & Lindner, K. (eds.). 1 ed. Bielefeld: transcript Verlag, p. 271-287Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
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Photovoice - eine inklusive Methode für Universität und Schule.
Mengert-Dietrich, D. M. & Hollstein, R. H., Mar 2026, (Accepted/In press) Hispanorama, 190, p. 30-34 5 p.Research output: Contribution to specialist publication › Contribution in popular science journal › Transfer
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¿Qué pasa? Spanisch als 2. Fremdsprache ab Klasse 6 oder 7 - Ausgabe 2025 Cuaderno de actividades 1
Acuna, M. S., Barroso Prieto, M., Jähnert, A., Olbrück, L., Vogts, Y., Wengler, J. & Brosius, A.-K., 2025, Braunschweig: Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH. 96 p.Research output: Book/Report › Monograph › Education › peer review
Projects
- 2 Finished
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Exilische Vernetzungen - Praktiken und Ästhetiken des Transnationalen im postrevolutionären Mexiko der 1920er bis 1940er Jahre (Initiation of International Collaboration)
Bandau, A. L. (Principal Investigator)
1 Feb 2020 → 30 Jun 2022
Project: Research
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Leibniz-Prinzip: "Praxisphasen entwickeln – mit Qualitätsstandards in die Schule"; Handlungsfeld 3 im Verbundprojekt zur "Förderung von Reflektierter Handlungsfähigkeit als einer entscheidenden, berufsbiographisch zu entwickelnden Schlüsselkompetenz für langfristig erfolgreiches Lehrerhandeln"
Gillen, J. (Principal Investigator), Lindmeier, B. (Principal Investigator), Wernet, A. (Co-Investigator), Zizek, B. (Co-Investigator), Meyer, C. (Co-Investigator), Müller, K. (Principal Investigator), Rössler, A. (Principal Investigator), Günter, S. (Co-Investigator), Krüger, A. (Coordination), Gautel, B. (Project staff), Pachale, H. H. (Project staff), Schafferschik, A. (Project staff), Labede, J. (Project staff) & Vogelsang, S. (Project staff)
1 Jan 2019 → 31 Dec 2023
Project: Research
Prizes
Activities
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Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch (Journal)
Kräling, K. (Member of editorial board) & Pachale, H. (Editor)
Sept 2023Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Editorial work
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Mit (leitfadengestützten) Interviews die Reflexionskompetenz von Studierenden untersuchen – Präsentation & Diskussion der Interviewfragen
Pachale, H. (Speaker)
Jul 2023Activity: Talk or presentation › Other talk/presentation
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École des hautes études en sciences sociales (EHESS)
Bandau, A. L. (Visiting researcher)
10 Feb 2023 → 10 Mar 2023Activity: Visiting an external institution › Visiting an external academic institution