Research output per year
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Personal profile
Research interests
Academic career and education
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Bildungs- und Fachsprache vermitteln lernen – Konzeption und empirische Evaluation eines Seminars für Lehramtsstudierende aller Fächer
Seifert, H. & Hagemeier, C., 2024, Mehrsprachigkeit ≠ L1 + L2 + ... + Ln. Mehrsprachigkeit ist keine Formel, sondern ein gelebtes Modell: Dokumentation der 32. AKS-Arbeitstagung vom 2.-4. März 2022 an der Technischen Universität Darmstadt. Fleischhauer, K., Koeppl, K., Nölle-Becker, S., Stolarczyk, B. & Sulzer, S. (eds.). Bochum, p. 242-252 (Fremdsprachen in Lehre und Forschung; vol. 56).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research › peer review
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Wissen über Mehrsprachigkeit, sprachliche Register und sprachsensiblen Unterricht: Zur DaZ-Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden durch fächerübergreifende Lernangebote
Binanzer, A., Hagemeier, C. & Seifert, H., 24 Aug 2024, Empirische Zugänge zu Bildungssprache und bildungssprachlichen Kompetenzen. Goschler, J., Rosenberg, P. & Woerfel, T. (eds.). 1. ed. Wiesbaden: Springer Spektrum, p. 301-325 (Sprachsensibilität in Bildungsprozessen (SB)).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
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Differenz und Diversität im Lehramtsstudium: Sprache – Gender – Race
Beck, A., Binanzer, A., Hagemeier, C., Schafferschik, A., Seifert, H. & Zhorzholiani-Metz, K., Dec 2023, Reflexiv handlungsfähig: Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover.. Gillen, J., Labede, J., Lindmeier, B., Müller, K., Nehring, A. & Schanze, S. (eds.). p. 39–55Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Open Access -
Wortgruppe
Becker, T., Hagemeier, C. & Michel, A., 20 Jun 2023, In: Der Deutschunterricht. 3, p. 38-48Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
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Professionelle Kooperation und Inklusion: Zur Umsetzung in der Veranstaltung ‚Digitale Lernlandschaft: Inklusive Bildung‘
Kruschick, F., Werning, R., Hagemeier, C., Seifert, H. & Binanzer, A., 15 Jul 2022, In: Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. 5, 1/2022, p. 87–110Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
Open Access
Projects
- 1 Finished
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GAL Research School: Quasi-experimentelle Interventionsforschung in der Sprachdidaktik, Hannover, 08.12.23-10.12.23
Michel, A. (Principal Investigator), Hagemeier, C. (Principal Investigator), Krukenberg, J. (Principal Investigator) & Linck, S. (Principal Investigator)
8 Dec 2023 → 10 Dec 2023
Project: Research
Activities
- 4 Organising a conference/workshop etc.
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24. Norddeutsches Linguistisches Kolloquium (NLK)
Hagemeier, C. (Organiser), Frühauf, F. (Organiser), Politt, K. C. (Organiser), Seifert, H. (Organiser), Zhorzholiani-Metz, K. (Organiser) & Linck, S. (Organiser)
21 Mar 2024 → 22 Mar 2024Activity: Participating in or organising an event › Organising a conference/workshop etc. › Research
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GAL Research School "Quasi-experimentelle Interventionsforschung in der Sprachdidaktik"
Hagemeier, C. (Organiser), Michel, A. (Organiser), Krukenberg, J. (Organiser) & Linck, S. (Organiser)
8 Dec 2023 → 10 Dec 2023Activity: Participating in or organising an event › Organising a conference/workshop etc. › Research
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Kolloquium "Natürlichkeit, Implikationsmuster, Paradigmen und Kontinua"
Binanzer, A. (Organiser), Hagemeier, C. (Organiser), Seifert, H. (Organiser) & Wecker, V. (Organiser)
17 Mar 2023Activity: Participating in or organising an event › Organising a conference/workshop etc. › Research
File -
Gastvortragsreihe "Mehrsprachigkeit und Sprachausbau"
Binanzer, A. (Organiser) & Hagemeier, C. (Organiser)
2022 → 2023Activity: Participating in or organising an event › Organising a conference/workshop etc. › Research