Dirk Lange

Das Demokratische als Kompass: Zu einer subjektorientierten Didaktik der politischen Bildung in der Migrationsgesellschaft
Kleinschmidt, M. & Lange, D., 2025, Unterricht migrationssensibel gestalten: Diskriminierungskritische Fachdidaktiken. Kohlhammer, p. 35–47 12 p.
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Demokratie, das Demokratische und Demokratisierung. Kategorien emanzipatorischer Demokratiebildung
Kenner, S. & Lange, D., 2025, Monitor Demokratiebildung : Demokratiebildung. Eine Orientierung. Wochenschau Verlag, Vol. 1. p. 21-33
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Demokratie bilden!
Lange, D. & Doppelbauer, T., 2 Jun 2025, 128 p.
Research output: Book/Report › Monograph › Research
Demokratiebildung. Eine Orientierung
Beutel, W. (Editor), Lange, D. (Editor) & Kenner, S. (Editor), 2025, 1 ed. Frankfurt/M: Wochenschau Verlag. 240 p. (Monitor Demokratiebildung)
Research output: Book/Report › Anthology › Research
Demokratiebildung an niedersächsischen Schulen: Der niedersächsische Demokratiebildungserlass und seine Wahrnehmung durch Lehrkräfte
Firsova-Eckert, E., Vajen, B., Nagel, M., Lange, D. & Reichert, F., 2025, In: GWP. Gesellschaft - Wirtschaft - Politik. 2025, 1, p. 60-71 11 p.
Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

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