Research output per year
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Research output
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Schüler:innenpraktiken und -agency im Kontext von Schulassistenz an inklusiven Schulen: Eine ethnographische Studie zur performativen Aushandlung von Handlungsfähigkeit durch Schüler:innen im Kontext schulischer Assistenzpraktiken
Ehrenberg, K., 2026, Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. 515 p. (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)Research output: Book/Report › Monograph › Research › peer review
Open Access -
"Schulische Teamarbeit lernen!": Seminarkonzepte zu interdisziplinärer Kooperation
Sun, X., Langenhoff, J. C., Hartkopf, O. & Jäger, L., 2025, Sonderpädagogik intra- und interdisziplinär: Perspektiven aus Theorie, Forschung und Praxis. Brandenburg, J., Gerken, J., Hußmann, A., Kuhl, J., Kunina-Habenicht, O., Limbach, K., Mörike, F., Schulze, S. & Weigelt, S. (eds.). Klinkhardt, p. 323-332Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Transfer › peer review
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Spannungsfelder der Schulbegleitung- ein Kommentar zur Perspektivenvielfalt der Akteur:innen
Ehrenberg, K. & Langenhoff, J. C., 2025, Schulbegleitung verstehen und gestalten: 21 Perspektiven auf schulische Eingliederungshilfe. Rief, T., Lübeck, A. & Laubner, M. (eds.). Beltz Verlagsgruppe, p. 217-238Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Commentary in a book, report, anthology or conference proceeding › Transfer
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Machtkritische Perspektiven auf Agency und Teilhabe von Kindern
Schröter-Brickwedde, A. S., Meyer, D., Ehrenberg, K., Giese, L.-S. & Lindmeier, B., 2024, Machtkontexte - Kritische Reflexionen von Wissensordnungen, Wissensproduktion und Wissensvermittlung: Sammelband zur 58. Tagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Schuppener, S., Langner, A., Goldbach, A., Mannewitz, K. & Leonhardt, N. (eds.). Klinkhardt, p. 288-298Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research