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STEM image videos as a means to increase students’ interest and utility value perception: Does goal congruity matter?
Traulsen, S. & Zander, L., 2024, In: International Journal of Gender, Science and Technology. 16, 1, p. 31-70Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
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Straighten your back, open your arms! Effects of instructor's body postures in educational videos on students' interest and motivation
Traulsen, S. & Zander, L., Oct 2024, In: Learning and instruction. 93, 101959.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
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Wenn digitale Dinge eine Rolle spielen: Reflexion des Seminars Postdigitales Schultheater
Büchner, F. & Traulsen, S., 2023, In: Zeitschrift für Theaterpädagogik (druck). 83, p. 21-22 2 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Kritische Medienreflexion im ‚Postdigitalen Schultheater‘: Eine Re-Lektüre Leekers „Die Zukunft des Theaters im Zeitalter technologisch implementierter Interaktivität"
Büchner, F. & Traulsen, S. J., 2022Research output: Non-textual form › Web publication/site › Research › peer review
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Postdigitales Schultheater: Eine Kartografie zentraler Akteur*innen des Diskurses ‹Theater und Digitalität›
Traulsen, S. & Büchner, F., 2022, In: MedienPädagogik Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 18, p. 331-362Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
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Sören Jannik Traulsen
- Executive Board, Institute of Education
- Researcher, Institute of Education
- Phone+49 511 762 17351
- Emailsoeren.traulseniew.uni-hannoverde