Research output per year
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Research output
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Es gibt mehr als ein richtiges Konzept: Pluralismus im Chemieunterricht anerkennen, verstehen und nutzen
Nehring, A. & Schanze, S., 2026, In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 2006, 213, p. 7-11 5 p.Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
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From Passive to Metacognitive: The Role of Mode of Engagement in Enabling Lasting Learning Using Digital Media
Omarchevska, Y., Schuetze, B. A., Richter, J., Schanze, S., Ulrich, N. & Scheiter, K., 19 Feb 2026, In: Educational psychology review. 38, 1, 23.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
Open Access -
Stolpersteine im Chemieunterricht: Wie Conceptual Change Orientierung geben kann
Hundertmark, S. & Schanze, S., 2026, In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 2026, 213, p. 2-6 5 p.Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
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Wenn Schiffe nicht sinken, ist das kein Dichteproblem: Der Unterschied von Körper-, Stoff-und Stoffsystemeigenschaften
Schanze, S., 2026, In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 2026, 213, p. 12-17 6 p.Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
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Wo ist der neue Stoff? Zur Deutung des Lösens von Salzen in Wasser als chemische Reaktion
Schanze, S. & von der Heide, R. M., 2026, In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 2026, 213, p. 18-21 4 p.Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
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MINT-FaSt: Verbundprojekt: Erfolgsfaktoren für Zugang, Nutzung und Qualität von MINT-Angeboten durch Fallstudien explorieren; Teilvorhaben: Perspektiven der Zusammenarbeit und Nutzungslogiken
Bruckermann, T. (Principal Investigator), Schomaker, C. (Co-Principal Investigator), Börnert-Ringleb, M. (Co-Principal Investigator), Friege, G. (Co-Principal Investigator), Schanze, S. (Co-applicant), Pachale, H. H. (Co-applicant) & Schröder, C. A. (Co-applicant)
1 Feb 2026 → 31 Jan 2029
Project: Research
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Projekt Innovation Plus (2023/24); Nummer P054
Schanze, S. (Principal Investigator)
1 Jan 2023 → 31 Dec 2024
Project: Other
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LeibnizAI: Disziplinübergreifende, hybride Micro-Degrees für Studium und Weiterbildung
Ewerth, R. (Principal Investigator), Lindauer, M. T. (Principal Investigator), Krugel, J. A. (Principal Investigator), Sester, M. (Principal Investigator), Denkena, B. (Principal Investigator), Robak, S. (Principal Investigator), Abedjan, Z. (Principal Investigator), Wittich, E. K. (Principal Investigator), Weber, S. (Principal Investigator), Schanze, S. (Principal Investigator), Rottensteiner, F. (Principal Investigator), Auer, S. (Principal Investigator), Nejdl, W. (Principal Investigator), Feuerhake, U. (Principal Investigator) & Mohan, A. (Principal Investigator)
1 Dec 2021 → 30 Nov 2025
Project: Research
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LeifiChemie: Evidenzbasierte Gestaltung eines webbasierten Lernportals für den Chemieunterricht
Schanze, S. (Principal Investigator) & Schweizer, M. (Project staff)
1 Jan 2021 → 30 Jun 2024
Project: Research
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LernMINT: Datengestützter Unterricht in den MINT-Fächern
Friege, G. (Principal Investigator), Ewerth, R. (Principal Investigator), Nehring, A. (Co-Investigator), Schanze, S. (Co-Investigator), Dannemann, S. (Co-Investigator), Hochmuth, R. (Co-Investigator), Fahl, S. (Co-Investigator) & Ntoutsi, E. (Co-Investigator)
1 Jan 2020 → 31 Oct 2025
Project: Research
Activities
- 1 Editorial work
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Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften (ZfDN) (druck) (Journal)
Schanze, S. (Editor)
2014 → …Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Editorial work