Entrepreneurship Education für Studierende der Biologie: Didaktisches Design und Befunde

Matthias Pilz; Christian Hofmeister; Uwe Fassbender; Jutta Papenbrock

doi:10.3278/HSL2015W

Entrepreneurship Education für Studierende der Biologie: Didaktisches Design und Befunde

Matthias Pilz^*
, Christian Hofmeister
, Uwe Fassbender
, Jutta Papenbrock

^*Corresponding author for this work

Institute of Botany

Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

Original language	German
Journal	die hochschullehre
Volume	6/2020
Issue number	15
DOIs	https://doi.org/10.3278/HSL2015W
Publication status	Published - 2020

Access to Document

10.3278/HSL2015WLicence: CC BY-NC-ND 4.0

Cite this

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title = "Entrepreneurship Education f{\"u}r Studierende der Biologie: Didaktisches Design und Befunde",

author = "Matthias Pilz and Christian Hofmeister and Uwe Fassbender and Jutta Papenbrock",

note = "Anmerkungen Dieses Projekt wurde in Kooperation zwischen der Universit{\"a}t zu K{\"o}ln sowie der Leibniz Universit{\"a}t annover realisiert und im Rahmen des „Tandem-Fellowships f{\"u}r Innovationen in der Hochschullehre“ (Laufzeit 2018–2021) finanziell durch den Stifterverband f{\"u}r die Deutsche Wissenschaft e.V. unterst{\"u}tzt.",

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doi = "10.3278/HSL2015W",

language = "Deutsch",

volume = "6/2020",

journal = "die hochschullehre",

issn = "2199-8825",

publisher = "wbv Media GmbH \& Co. KG, Bielefeld",

number = "15",

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TY - JOUR

T1 - Entrepreneurship Education für Studierende der Biologie: Didaktisches Design und Befunde

AU - Pilz, Matthias

AU - Hofmeister, Christian

AU - Fassbender, Uwe

AU - Papenbrock, Jutta

N1 - Anmerkungen Dieses Projekt wurde in Kooperation zwischen der Universität zu Köln sowie der Leibniz Universität annover realisiert und im Rahmen des „Tandem-Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre“ (Laufzeit 2018–2021) finanziell durch den Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V. unterstützt.

PY - 2020

Y1 - 2020

U2 - 10.3278/HSL2015W

DO - 10.3278/HSL2015W

M3 - Artikel

SN - 2199-8825

VL - 6/2020

JO - die hochschullehre

JF - die hochschullehre

IS - 15

ER -